M. W. Fatwa, A. Harjono, and J. Jamaluddin, “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Dan Penguasaan Konsep Sains Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Peserta Didik”, J. Pendidik. Fis. Teknol., vol. 4, no. 1, pp. 121–130, May 2018.