S. Susilawani, A. Doyan, and S. Ayub, “Perbedaan Keterampilan Generik Sains Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA”, J. Pendidik. Fis. Teknol., vol. 5, no. 1, pp. 16–24, Mar. 2019.