Parwati, Ita, et al. “Pengaruh Pendekatan Konflik Kognitif Terhadap Penurunan Miskonsepsi Peserta Didik Pada Materi Usaha Dan Energi”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, vol. 5, no. 2, Dec. 2019, pp. 278-86, doi:10.29303/jpft.v5i2.1316.