Erdani, Yuni, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Di SMP Negeri 35 Palembang”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, vol. 6, no. 1, Mar. 2020, pp. 45-52, doi:10.29303/jpft.v6i1.1549.