Munandar, Haris, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Media Animasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMAN 5 Mataram Tahun Ajaran 2016 2017”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, vol. 4, no. 1, May 2018, pp. 111-20, doi:10.29303/jpft.v4i1.526.