Handriani, Lia Saptini, Ahmad Harjono, and Aris Doyan. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Fisika Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1, no. 3 (March 14, 2017): 210–220. Accessed November 24, 2024. http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/261.