Hardiyanto, Hardiyanto, Susilawati Susilawati, and Ahmad Harjono. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Ekspositori Dengan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII MTsN 1 Mataram Tahun Ajaran 2014 2015”. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1, no. 4 (March 15, 2017): 249–256. Accessed November 22, 2024. http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/267.