Helmi, Faridatul, Joni Rokhmat, and Jannatin ’Ardhuha. “Pengaruh Pendekatan Berpikir Kausalitik Ber-Scaffolding Tipe 2b Termodifikasi Berbantuan LKS Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fluida Dinamis Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 3, no. 1 (July 30, 2017): 68–75. Accessed November 22, 2024. http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/332.