Fatwa, Muhammad Wawan, Ahmad Harjono, and Jamaluddin Jamaluddin. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Dan Penguasaan Konsep Sains Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Peserta Didik”. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 4, no. 1 (May 28, 2018): 121–130. Accessed June 25, 2024. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/572.