Qoni’ah A, Sahidu H, Gunada IW. Pengaruh Cooperative Meaningful Instructional Design (C-MID) Berbantuan Multimedia Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. J. Pendidik. Fis. Teknol. [Internet]. 2020 Dec. 26 [cited 2024 Nov. 22];6(2):280-6. Available from: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/1778