Helmi F, Rokhmat J, ’Ardhuha J. Pengaruh Pendekatan Berpikir Kausalitik Ber-Scaffolding Tipe 2b Termodifikasi Berbantuan LKS Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fluida Dinamis Siswa. J. Pendidik. Fis. Teknol. [Internet]. 2017 Jul. 30 [cited 2024 Nov. 22];3(1):68-75. Available from: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/332