Tuada RN, Gunawan G, Susilawati S. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Dengan Teknik Guided Teaching Terhadap Keterampilan Proses Sains. J. Pendidik. Fis. Teknol. [Internet]. 2017 Dec. 3 [cited 2024 Nov. 24];3(2):128-36. Available from: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/363