TY - JOUR AU - Sulawanti, Ezha Vandia AU - Ramdani, Agus AU - Bahri, Syamsul AU - Merta, I Wayan PY - 2019/09/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Laboratorium Terhadap Kemampuan Psikomotorik Siswa JF - Jurnal Pijar Mipa JA - J. Pijar.MIPA VL - 14 IS - 3 SE - Articles DO - 10.29303/jpm.v14i3.1039 UR - https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPM/article/view/1039 SP - 141-147 AB - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis laboratorium terhadap kemampuan psikomotorik siswa di SMA Negeri 5 Mataram Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah <em>quasi experiment </em>dengan desain <em>post test only equivalent control group design</em>. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI MIA di SMA Negeri 5 Mataram tahun 2018 yang terdiri dari 6 kelas. Sampel ditentukan dengan menggunakan teknik <em>simple random sampling </em>dan terpilih kelas XI MIA 4 sebagai kelas kontrol dan XI MIA 5 sebagai kelas eksperimen.Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu lembar observasi unjuk kerja untuk mengukur kemampuan psikomotorik peserta didik. Analisis data digunakan <em>t test separated varians</em>pada taraf signifikansi95%. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa t<sub>hitung</sub> lebih besar dibanding t<sub>tabel</sub> (17,21&gt; 1,99). Hal ini disebabkan karena model pembelajaran inkuiri berbasis laboratorium memberikan kebebasan penuh kepada peserta didik untuk melakukan percobaan layaknya ilmuwan sehingga keterampilan peserta didik dapat dioptimalkan.Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar pada kelas yang menggunakan inkuiri berbasis laboratorium  dengan yang tidak. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis laboratorium terhadap kemampuan psikomotorik siswa  di SMA Negeri 5 Mataram tahun2018/2019. ER -