TY - JOUR AU - Hartati, Nila AU - Artayasa, Putu AU - Lestari, Nur PY - 2013/03/01 Y2 - 2024/03/29 TI - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK (TONGKAT BERBICARA) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 LABUAPI TAHUN AJARAN 2011/2012 JF - Jurnal Pijar Mipa JA - J. Pijar.MIPA VL - 8 IS - 1 SE - Articles DO - 10.29303/jpm.v8i1.52 UR - https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPM/article/view/52 SP - AB - <p><strong>Abstrak</strong>: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe <em>Talking Stick</em> (Tongkat berbicara) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 2 Labuapi Tahun Ajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah eksperimen.<em> </em>Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X di SMA Negeri 2 Labuapi dan sampel penelitian adalah kelas XA yang berjumlah 27 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XC yang berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol. Sampel ditentukan dengan menggunakan teknik <em>cluster random sampling</em>. Data hasil penelitian berupa hasil belajar kognitif (nilai Post-test), hasil belajar  afektif (rubrik penilaian afektif) dan lembar observasi aktivitas guru. Untuk menguji hipótesis digunakan uji-t <em>polled varians </em> terhadap hasil belajar (Kognitif dan afektif) antara kelas ekeperimen dan kontrol dengan taraf kesalahan 5% menunjukkan nilai t<sub>hitung </sub>&gt; t<sub>tabel</sub> (2,583 &gt;1,673). Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe <em>Talking Stick </em>(Tongkat Berbicara) berpengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 2 Labuapi tahun ajaran 2011/2012.</p><p><strong>Kata kunci</strong> : pembelajaran kooperatif, <em>Talking Stick</em> (Tongkat Berbicara) , hasil belajar.</p><p><strong>Abstract</strong><strong>:</strong><strong> </strong>This research was to know the effect of cooperative learning model by <em>Talking Stick</em> type the result learn of biology to students grade an  SMA Negeri 2 Labuapi in academic year 2011/2012. This type of research is an eksperimental. Population in this research were students in class X SMA Negeri 2 Labuapi and sample at this research are X<sub>A</sub> grade student amounting to 27 people as a class experimental and X<sub>C</sub> class student who numbered 30 persons as the control class. Sampel were determined using cluster random sampling technique. Data from studies of cognitive result larning (the post-test), affective result learning (affective assessment rubric), and teacher activity sheet. To test the hypothesis used polled varince t-test against the result of learning (Cognitive and Affective) between classes experimental and control with and error level of  5% shows the value  t<sub>count </sub>&gt; t<sub>table </sub> (2.583 &gt;1,673). It can be concluded that the effect of cooperative learning model types talking stick the result learn biology class X SMA Negeri 2 Labuapi academic year 2011/2012.</p><strong>Key words:</strong> Cooperative Learning, Talking Stick, Learning Outcome ER -