TY - JOUR AU - Hikmah, Nurul AU - Arjudin, Arjudin AU - Hapipi, Hapipi PY - 2013/03/01 Y2 - 2024/03/29 TI - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATA KULIAH PERSAMAAN DIFERENSIAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MATARAM JF - Jurnal Pijar Mipa JA - J. Pijar.MIPA VL - 8 IS - 1 SE - Articles DO - 10.29303/jpm.v8i1.59 UR - https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPM/article/view/59 SP - AB - <p><strong>Abstrak</strong>: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ranah kognitif dan afektif mahasiswa pada mata kuliah Persamaan Diferensial melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada semester V program studi pendidikan matematika  FKIP Unram tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Pada siklus ketiga, pembelajaran kooperatif tipe NHT telah berjalan secara optimal dengan ketuntasan belajar mahasiswa sebesar 88,89%. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat dijadikan salah satu alternatif model pembelajaran di perguruan tinggi khususnya pada mata kuliah Persamaan Diferensial.</p><p><strong>Kata Kunci</strong>: Pembelajaran Kooperatif tipe NHT, Persamaan Diferensial</p><p> </p><p><strong>Abstract</strong>: This research aims at  increasing students cognitive and affective understanding in differential equation subject by applying NHT cooperative learning  model at semester V of mathematical education study program, Mataram University, academic year 2011/2012. This research is a classroom action research which is carried out in 3 cycles. In the last cycle, it is shown that NHT  cooperative learning has run optimally with the learning exhaustiveness achieved 88,89%. This result indicates that NHT cooperative learning can be made as one of instruction models in university, especially in differential equation subject.</p><p><strong>Key Words</strong> : NHT cooperative learning, differential equation</p> ER -