[1]
Fauziah, N., Hakim, A. and Handayani, Y. 2019. Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi Green Chemistry Pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Pijar Mipa. 14, 2 (Jul. 2019), 31–35. DOI:https://doi.org/10.29303/jpm.v14i2.1203.