[1]
Halim, S., Boleng, D.T. and Labulan, P. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dan Number Head Together Terhadap Aktivitas, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pijar Mipa. 14, 1 (Mar. 2019), 55–61. DOI:https://doi.org/10.29303/jpm.v14i1.569.