Fauziah, N., Hakim, A., & Handayani, Y. (2019). Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi Green Chemistry Pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Pijar Mipa, 14(2), 31–35. https://doi.org/10.29303/jpm.v14i2.1203