Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
DOI:
10.29303/jm.v6i2.8185Published:
2024-12-29Downloads
Abstract
This study aims to develop interactive learning media based on Macromedia Flash to improve student motivation and learning outcomes that are valid, practical, and effective. This research and development study uses the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subjects of the study are eighth-grade students at MTs Al-Aziziyah Putra Gunungsari. Data analysis was conducted using both quantitative and qualitative descriptive methods regarding the validity of the learning media, which was obtained from validation sheets, the practicality of the learning media, which was obtained from questionnaires filled out by students and teachers regarding the learning media, and the effectiveness of the learning media, which was obtained from questionnaires on student motivation and pretest and posttest results.The results of the study indicate that: (1) the interactive learning media based on Macromedia Flash developed in this study is valid, with an average validation score of 0.82, categorized as very valid; (2) the interactive learning media based on Macromedia Flash developed is practical, with an average practicality score of 90.32%, categorized as very practical; (3) the interactive learning media based on Macromedia Flash developed is effective, as seen from the increase in student motivation with an N-gain score of 76.5%, categorized as high. Additionally, there was an improvement in student learning outcomes with an N-gain score of 56.11%, categorized as moderate. Therefore, the interactive learning media based on Macromedia Flash is suitable for enhancing student motivation and learning outcomes.
Keywords:
learning media macromedia flash learning motivation student learning outcomesReferences
Akbar, S. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Amrullah, A., Hayati, L., Sarjana, K., & Miswari, M. K. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi pada Materi Segi Empat Kelas VII SMPN 1 Wanasaba. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 2(1), 105–116.
Annisa, N., & Rangkuti, D. E. S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal MathEducation Nusantara, 5(2), 116.
Damayanti, A. E., Syafei, I., Komikesari, H., & Rahayu, R. (2018). Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android Pada Materi Fluida Statis. Indonesia Journal of Science and Mathematics Education, 1(1), 63–70.
Deliana, Surya, E., & Fauzi, K. M. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis CTL Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking Siswa SMP. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 07(1), 110–125.
Hutasoit, L. I. M., & Gultom, S. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Media Interaktif menggunakan Aplikasi Macromedia Flash untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis di SMP Gema Buwana. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 543–551.
Hutugalung, J., Sonata, F., Kusnasari, S., Kustini, R., & Hutahayan, A. R. (2023). Pelatihan Animasi Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash 8 Untuk Meningkatkan Keterampilan Visualisasi Siswa. Journal of Character Education Society, 6(3), 1–7.
Indrawan, I., Wijoyo, H., Wiguna, I. M. A., & Wardani, E. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Jawa Tengah : CV. Pena Persada.
Juhaeni, Cahyani, E. I., Utami, F. ajeng, & Safaruddin. (2023). Pengembangan Media Game Edukasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas III Siswa Madrasah Ibtidaiyah. 3(2), 58–66.
Karisma, D., & Zainil, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Penyajian Data Berbasis QR-Code Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD. E-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar, 10(1), 146.
Lestari, A. D., Wijayanti, R., & Susilawati, L. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Berbasis AKM pada Materi Perbandingan Menggunakan Scan QR. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 4(2), 311–317.
Lestari, N., & Suryani, D. R. (2019). Penggunaan Variasi Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Merauke. Musamus Journal of Mathematics Education, 1, 2–7.
Non, R. H. (2022). Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Virtual Reality Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Menengah. 14(2), 141–144.
Novitasari, D., MS, A. T., Hamdani, D., Junaidi, J., & Arifin, S. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Geogebra Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika. Jurnal Edukasi Dan Sains Matematika (JES-MAT), 7(1), 1–16.
Prayitno, S., Subarinah, S., Novitasari, D., & Triutami, T. W. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi : Pelatihan Penggunaan Geogebra dan Geoboard Bagi Guru Sekolah Dasar. 1(1), 1–4.
Puspitasari, P., Putri, P. S. J., & Wuryani, W. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa IKIP Siliwangi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2), 1653–1660.
Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Gorontalo : Merdeka Belajar, 289–302.
Rahmat, & Irfan, D. (2019). Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Komputer Dan Jaringan Dasar SMK. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(4), 30.
Sarjana, K., Sridana, N., & Turmuzi, M. (2019). Disain Media Peraga Dan Bantu Pembelajaran Geometri Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 3(2), 176–182.
Septian, A., Inayah, S., & Pelani, J. I. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Pada Materi Bangun Datar. RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 97–107.
Tampubolon, R., & Manurung, N. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII. Jurnal Inspiratif, 8(2), 67–85.
Turmuzi, M., Arjudin, A., & Suryadi, R. (2021). Pemanfaatan Software Geogebra untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika guru Sekolah Dasar di Kecamatan Narmada. JMM: Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(3), 949–963.
Yunarti, Y., Loviana, S., & Safaatin, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6. Jurnal Program Studi Pendidikan MAtematika, 11(1), 159–170.
License
Copyright (c) 2024 Bunial Khawarizmi, Ketut Sarjana, Dwi Novitasari, Nyoman Sridana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
