Maulida, A. F., Iskandar Zulkarnain, & Taufiq Hidayanto. (2023). Analisis Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Tes Diagnostik Four-Tier pada Materi Aljabar. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 5(1), 152–163. Retrieved from http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/MANDALIKA/article/view/4930