Hutagalung, L. (2025) “Kendala dan Miskonsepsi Kognitif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Berpikir Tingkat Tinggi”, Mandalika Mathematics and Educations Journal, 7(4), pp. 1908–1920. doi: 10.29303/jm.v7i4.10670.