PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SISTEM REPRODUKSI MANUSIA BERWAWASAN RELIGI SAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA MA

Abstract

MA Muââ¬â¢allimat dan MAPK merupakan sekolah di Ponpes Syaikh Zaenuddin NW Anjani yang masih kekurangan bahan ajar. Belum terdapat buku yang mengintegrasikan religius dalam materi biologi. Tujuan penelitian ini menghasilkan bahan ajar sistem reproduksi manusia berwawasan religi sains dan untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa MA. Desain penelitian dan pengembangan (R&D) dengan subjek penelitian 2 kelas yaitu XI IPA MA Muââ¬â¢allimat NW Anjani dan XI IPA MAPK NW Anjani. Instrumen yang digunakan yaitu tes dan non-tes, yang terdiri dari 20 item soal untuk mengukur kemampuan analisis siswa. dan angket validasi, angket tanggapan guru dan siswa serta panduan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahan ajar valid dengan kategori sangat baik. Ahli materi memberi skor rata-rata 4,25 dan ahli media memberi skor rata-rata 4,25. Skor rata-rata tanggapan guru MA Muââ¬â¢allimat sebesar 79,3 dan guru MAPK sebesar 79. Skor rata-rata dari tanggapan siswa MA Muââ¬â¢allimat terhadap bahan ajar mencapai 98 dan siswa MAPK sebesar 97. Berdasarkan hasil pretes dan posttest untuk indikator kemampuan memberi argumentasi diperoleh skor rata-rata N-gain siswa MA Muââ¬â¢allimat 0,80 dan MAPK 0,79. Indikator kemampuan menghubungkan antarkonsep diperoleh skor rata-rata N-gain di MA Muââ¬â¢allimat sebesar 0,82 dan MAPK sebesar 0,72. Rata-rata skor hasil posttest untuk indikator kemampuan menghubungkan antarkonsep MA Muââ¬â¢allimat mencapai 86,16 dan siswa MAPK mencapai 84,33, sedangkan indikator kemampuan memberi argumentasi MA Muââ¬â¢allimat mencapai 87,52 dan siswa MAPK mencapai 78,83.à Kesimpulan yang diperoleh, bahan ajar sistem reproduksi manusia berwawasan religi sains valid dan berkontribusi meningkatkan kemampuan analisis siswa. Oleh karena itu bahan ajar dapat digunakan pada pembelajaran sistem reproduksi manusia.

à

Kata kunci: àreligi sains, suplemen bahan ajar.