Pengaruh Model Pembelajaran Joyful Learning dengan Media Kartu Aksi Terhadap Hasil Belajar Kimia

Authors

Qurratul Uyunil Musbhirah , Muntari Muntari , Syarifa Wahidah Al Idrus

DOI:

10.29303/cep.v1i1.886

Published:

2018-11-06

Issue:

Vol. 1 No. 1 (2018): Mei

Articles

Downloads

How to Cite

Musbhirah, Q. U., Muntari, M., & Al Idrus, S. W. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Joyful Learning dengan Media Kartu Aksi Terhadap Hasil Belajar Kimia. Chemistry Education Practice, 1(1), 26–33. https://doi.org/10.29303/cep.v1i1.886

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>