PEMETAAN IMPLEMENTASI PROGRAM PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI TK SE-KECAMATAN AMPENAN
DOI:
10.29303/jmp.v6i2.13246Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan implementasi Program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Taman Kanak-kanak Se-Kecamatan Ampenan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pedekatan metode kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah 30 kepala sekolah TK di Kecamatan Ampenan, sedangkan sampelnya terdiri dari 23 kepala sekolah yang di pilih dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dari lembar hasil angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data Program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Taman Kanak-kanak Se-Kecamatan Ampenan memiliki dua kategori utama, yaitu kebersihan diri dan kebersihan lingkungan dan untuk hasil analisis implementasi Program PHBS dengan kategori kebersihan diri yang terdiri dari mencuci tangan dengan sabun (89%), kebersihan gigi (81%), pemeriksaan kuku tangan dan kaki (93%), makanan bergizi (91%), kegiatan olahraga secara rutin (91%), sehingga memperoleh rata-rata hasil keseluruhan kebersihan diri (89%). Kategori kebersihan lingkungan yang terdiri dari membuang sampah pada tempatnya (97%), jamban yang bersih dan sehat (92%), pembiasaan merapikan barang sesudah berkegiatan (96%), sehingga memperoleh rata-rata hasil keseluruhan kebersihan lingkungan adalah (95%).
License
Copyright (c) 2026 Nurisnaniah, Ika Rachmayani, Nurhasanah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Mutiara Pendidikan (JMP) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution License 4.0 (Lisensi CC-BY). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Mutiara Pendidikan.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
Downloads
How to Cite
