IDENTIFIKASI PROGRAM PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK USIA DINI DI TK KECAMATAN CAKRANEGARA
DOI:
10.29303/jmp.v6i1.11784Published:
2026-03-13Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pelaksanaan program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak (TK) Kecamatan Cakranegara. Metode yang digunakan adalah survei dengan sampel 19 kepala sekolah TK dari total 20 populasi, yang dipilih melalui teknik probability sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh indikator PHBS yang telah terlaksana, antara lain mencuci tangan dengan air mengalir dan sabun (96%), kebersihan gigi dan mulut (73%), pemeriksaan kuku tangan dan kaki (92%), makan sehat dan bergizi (87%), olahraga rutin (96%), membuang sampah pada tempatnya (96%), serta toilet training dan penggunaan jamban bersih (90%). Program yang belum optimal pelaksanaannya adalah kebersihan gigi dan mulut, meskipun berada pada kategori baik dengan persentase 73%. Sementara itu, indikator yang dominan terlaksana dan mencapai kategori sangat baik adalah mencuci tangan dengan air dan sabun, olahraga rutin, serta membuang sampah pada tempatnya, masing-masing memperoleh persentase sebesar 96%. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan dan pemantauan berkelanjutan terhadap program PHBS di lingkungan TK untuk mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.
License
Copyright (c) 2026 Ni Made Dewin Aprilina Putri, Baik Nilawati Astini, Ika Rachmayani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal PAUD Unram setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawahÃÂ Lisensi Internasional Creative Commons Attribution License 4.0 (Lisensi CC-BY). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya diÃÂ Jurnal Mutiara Pendidikan.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
