PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF POSTER HURUF - GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DASAR ANAK KELOMPOK B DI RA ISLAHUL WATHAN NW TENGES ENGES
DOI:
10.29303/jmp.v6i2.13251Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat permainan edukatif poster huruf - gambar untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar dan meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran anak kelompok B di RA Islahul Wathan NW Tenges Enges. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperiment menggunakan desain One Group Pretest Posttest. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Analisis data dilakukan menggunakan uji prasyarat (uji normalitas) dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test, dan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest sebesar 34,96 meningkat menjadi 69,96 pada posttest, dengan nilai signifikasi sebesar 0,001≤0,05. Maka dapat disimpulkan dari hipotesis nol Ho ditolak dan hipotesis Ha diterima. Yang artinya terdapat pengaruh signifikan penggunaan alat permainan edukatif (APE) poster huruf - gambar untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar anak kelompok B di RA Islahul Wathan NW Tenges Enges.
License
Copyright (c) 2026 Tiyana Fazira Aini, I Wayan Karta, Fahruddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Mutiara Pendidikan (JMP) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution License 4.0 (Lisensi CC-BY). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Mutiara Pendidikan.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
Downloads
How to Cite
