Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol

Authors

Hasinah Martini

DOI:

10.29303/cep.v2i2.1322

Published:

2019-11-30

Issue:

Vol. 2 No. 2 (2019): November

Articles

Downloads

How to Cite

Martini, H. (2019). Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol. Chemistry Education Practice, 2(2), 21–28. https://doi.org/10.29303/cep.v2i2.1322