Vol. 2 No. 2 (2019): November
Chemistry Education PracticeÃÂ is licensed under aÃÂ Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Published:
2019-10-24
Articles
-
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Berbantuan Study Card Terhadap Hasil Belajar Kimia
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1257 Abstract views: 560 | PDF downloads: 438 -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Kimia
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1288 Abstract views: 1336 | PDF downloads: 1022 | Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Termokimia Pada Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 1 Gerung downloads: 0 -
Pengaruh Model Pembelajaran Predict, Observe and Explain (POE) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1294 Abstract views: 1195 | PDF downloads: 155 -
Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1322 Abstract views: 891 | PDF downloads: 1313 -
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Pembelajaran Terpadu Kemampuan Berpikir Kritis
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1364 Abstract views: 2616 | PDF downloads: 2116 -
Pengaruh Model Pembelajaranthink Talk Write (TTW) Berpikir Bicara Menulis Terhadap Hasil Belajar Siswa
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1373 Abstract views: 778 | PDF downloads: 473 -
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Kimia
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1396 Abstract views: 918 | PDF downloads: 722 -
Hubungan Kesiapan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Dengan Motivasi Belajar Kimia Siswa
DOI: 10.29303/cep.v2i2.1414 Abstract views: 955 | PDF downloads: 710