Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Asam Basa

Authors

rizqya ramadhana , Muchlis Muchlis

DOI:

10.29303/cep.v5i2.3379

Published:

2022-11-30

Issue:

Vol. 5 No. 2 (2022): Edisi November

Keywords:

inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir kritis, asam basa

Articles

How to Cite

ramadhana, rizqya, & Muchlis, M. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Asam Basa. Chemistry Education Practice, 5(2), 133–141. https://doi.org/10.29303/cep.v5i2.3379