PENYULUHAN TENTANG MENULIS KEILMUAN PADA GURU-GURU SEKOLAH DASAR (SD) GUGUS IV KECAMATAN KOTA MATARAM NUSA TENGGARA BARAT
DOI:
https://doi.org/10.29303/jppm.v2i2.1214Abstract
Guru-guru SD, sebagai sebagai pekerja professional dituntut untuk mampu menghasilkan karya ilmiah, satu di antaranya dalam bentuk tulisan.Sebagai hasil pengamatan du lapangan banyak guru-guru yang mengalami kesulitan dalam menulis yang bersifat keilmuan ini. Atas dasar kondisi demikian, maka penyuluhan ini dipandang penting untuk diadakan. Tujuan pengabdian masyarakat ini ialah kompetensi profesionalitas guru melalui penyuluhan tentang menulis keilmuan. Dalam pelaksanaanya ditempuh melalui tiga tahap. Pertama, koordinasi dengan ketua gugus dan kepada sekolah dimana kegiatan akan dilaksanakan. Kedua, Kegiatan pelaksanaan penyuluhan, dan ketiga, kegiatan evaluasi dan pelaporan. Setelah dilakukan evaluasi dapat dinyatakan bahwa kegiatan berjalan lancar sesuai rencana, bahkan melihat peserta yang mengikuti kegiatan saat itu banyak yang menyatakan keinginan untuk dilaksanakan kegiatan seperti itu lagi.References
Brotowidjoyo, Mukayat, D. 1993. Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo.
Keraf, Gorys. 1984. Komposisi. Endeh-Flores: Nusa Indah.
Moeliono, Anton, M.(Ed) 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Naga, S. Dall. 1993. Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Cendekia: Pembinaan dan Pemeliharaannya. Dalam Adjat Sakri (Ed) Ilmuwan dan Bahasa Indonesia (hlm. 121-129) Bandung: ITB.
Subarno, Dawud, Rofiuââ¬â¢ddin, A., Basuki, I.A. 1994. Bahasa Indonesia Keilmuan. Malang: Seksi Kajian Bahasa dan Seni.
Suwignyo, Heri, Santoso, Anang, dan Sunoto. 2002. Bahasa Indonesia Keilmuan untuk Karangan Ilmiah. Malang: UPMU dan LP3.
Suwignyo, Heri. 2014. Bahasa Indonesia Keilmuan Perguruan Tinggi. Malang: Adity Media Publishing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
