Pelatihan Tata Rias Tradisional bagi Tour Guide Desa Wisata Prambanan
DOI:
10.29303/jppm.v9i3.12551Published:
2026-08-31Downloads
Abstract
The development of cultural tourism requires the preservation of local traditions and the strengthening of visual identity represented by tourism actors. One of the strategic elements in cultural tourism services is the role of the tour guide as a cultural representative who interacts directly with tourists. However, tour guides in Prambanan Tourism Village still have limited knowledge and skills regarding the application of traditional makeup that reflects the local cultural identity. This community service activity aims to enhance the competence and confidence of tour guides through training in traditional makeup based on Javanese cultural esthetics. The implementation method includes observation, needs analysis, material delivery, demonstration, direct practice, mentoring, and evaluation. The participants of the activity are tour guides who are part of the Prambanan Village Tour. The results of the activity show an increase in the participants' understanding and ability to apply traditional makeup that meets the needs of cultural tourism services. In addition, the participants showed an increase in self-confidence in serving tourists and were able to present the local cultural identity more professionally. This activity also impacts the strengthening of the visual image of the tourist village and opens up opportunities for the development of cultural tourism packages, including traditional makeup services for pre-wedding tourism needs.
Keywords:
traditional makeup cultural tourism tour guide tourist village visual identityReferences
Alfisyah, A., & Arofah, L. (2024). Pemberdayaan Perempuan Melalui Pelatihan Tata Rias Wajah Bagi Ibu Rumah Tangga. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(5), 1539–1547.
Ashfani, G., Saira, Hanifah, N., Anjani, D., Aqila, C. K., & Sarah, R. A. P. (2025). Revitalisasi Tata Rias Tradisional Minangkabau Sebagai Media Pembelajaran Kolaboratif Di Era Digital. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 341–350.
Handayani, A. (2024). Pengembangan ekonomi kreatif berbasis budaya lokal. Jurnal Ekonomi Kreatif Indonesia, 3(1), 14–25.
Hidayat, F. (2023). Experience-based tourism dalam pengembangan desa wisata. Jurnal Destinasi Pariwisata, 9(2), 131–140.
Ingga, I. N., & Halim, A. K. (2022). Analisis Pengelolaan Pelatihan Tata Rias Pengantin Untuk Remaja Putri Didesa Pasir Jaya Cigombong Kb.Bogor. Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah, 5(1), 62–69.
Irwan Djumena Hidayatullah Haila, S. (2017). Efektivitas Pelatihan Tata Rias Pengantin Yogya Putri Bagi Peserta Di Lembaga Kursus Dan Pelatihan (Lkp) Dewi Puspita Kota Serang Provinsi Banten. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 2(1).
Lestari, R. D., Retnowati, E., Hadiyanti, P., Ana, E. F., Abbas, H., & Rofi, A. (2025). Pelatihan Beautyshoot: Pengantin Tradisional, Fotografi, Dan Narasi Budaya. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), Snppm2025p-Snppm2025p.
Nugroho, A., & Rahmawati, P. (2021). Pengaruh penampilan tour guide terhadap kepuasan wisatawan. Jurnal Pariwisata Terapan, 7(2), 90–101.
Puspitasari, L., & Wijayanti, T. (2022). Pemberdayaan masyarakat melalui pengembangan wisata budaya. Jurnal Abdimas Indonesia, 5(3), 211–220.
Saputra, R. (2021). Peran tour guide dalam meningkatkan kualitas pelayanan wisata. Jurnal Manajemen Pariwisata, 4(2), 67–76.
Setiawan, Y., & Maharani, N. (2023). Pelatihan keterampilan sebagai upaya peningkatan kapasitas SDM pariwisata. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(2), 98–107.
Soehardi, F., & Soehardi, D. V. L. (2019). Pelatihan Tata Rias Wajah Sehari-Hari Pkk Bukit Bestari Kota Tanjung Pinang. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 156–165.
Supriono, S., Hermawan, R., Erlyasari, N., Atmanto, D., & Yaningwati, F. (2025). Pelatihan Seni Tari Tradisional Kepada Generasi Muda Guna Mempersiapkan Modal Bisnis Kreatif Berbasis Pariwisata Budaya. Jurnal Leverage, Engagement, Empowerment Of Community (Leecom), 7(2), 71–78.
Suryani, D. (2022). Hospitality tourism dan pengalaman wisatawan pada desa wisata. Jurnal Hospitality dan Pariwisata, 6(1), 75–84.
Ummah, A. C., & Faidah, M. (2020). Kajian Tata Rias Tradisional Pengantin Gaya Semandingan Di Kabupaten Tuban. Jurnal Tata Rias, 9(3).
Windrowati, T., Lestari, L., Herlina, Y., Saputra, D. W. B., & Wijayanti, I. (2025). Pelatihan Batik Dan Rias Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasawisma Rt 18, Rw 03, Kelurahan Kalijaten, Sidoarjo. Abdisoshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora, 4(3), 418–428.
Wulandari, E. (2020). Pelestarian budaya melalui tata rias tradisional. Jurnal Seni dan Budaya, 10(1), 44–52.
Yupelmi, M., Suci, P. H., Maulana, A., Cinthia, D., & Elmania, E. (2026). Pelatihan Rias Dan Busana Pengantin Serta Digital Marketing Untuk Meningkatkan Keterampilan Dan Daya Saing Guru Dan Siswa Smkn 2 Bukittinggi. Near: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 375–385.
License
Copyright (c) 2026 Mausa Agrevinna, Elok Novita, Warda Indadihayati, Desvita Naswa Anggraeni Amintoro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
