PEMBENTUKAN DAN PEMBINAAN KARAKTER SISWA SMKN 3 SALATIGA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA PADA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
DOI:
10.29303/jppm.v2i3.1347Published:
2019-08-31Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pembentukan dan pembinaan karakter siswa SMKN 3 Salatiga melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka pada tahun pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMKN 3 Salatiga yang berjumlah 227 orang. Jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter siswa yang dibentuk dan dibina dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka adalah karakter religius, cinta alam, peduli sesama, patriotisme, musyawarah, kerjasama, terampil, hemat disiplin, tanggungjawab, jujur, cinta tanah air. Program kegiatan pramuka yang dirancang dan dilaksanakan untuk membentuk dan membina karakter siswa tersebut meliputi latihan rutin, pemantaban bantara, Outbond, MA (Musyawarah Ambalan), perkemahan, tabur bunga, dan ETK (Estafet Tunas Kelapa). Keberhasilan pembentukan dan pembinaan karakter siswa melalui program kegiatan pramuka mencapai rata-rata 90.08% dengan kategori sangat baik.References
Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Keputusan Musyawarah Nasional Gerakan Nasional Pramuka Nomor: 11/Munas/2013, https://www.pramukaria.id/2014/08/ad-art-gerakan-pramuka-terbaru-2013.html?m=1, diakses tanggal 3 Maret 2019.
Miles, Mattew B, Amichael Huberman dan Saldana, J. 2014. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia - Press.
Munaslub Anggaran Dasar Gerakan Pramuka Gerakan Pramuka Tahun 2012. http://kresnasrikandi.blogspot.com./2012/05/adart-gerakan-pramuka-hasil-munaslub.html?m=1, diakses tanggal 6 Maret 2019.
Munaslub Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka Gerakan Pramuka Tahun 2012. https://5semut.blogspot.com/2012/10/anggaran-rumah-tangga-art-gerakan_26.html?=1, diakses tanggal 6 Maret 2019.
Mursitho, J. 2010. Upaya Menumbuhkan Karakter Bangsa melalui Kegiatan Kepramukaan di Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nailil, Hikmah Afroh. 2013. Upaya Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SD IT Salsabila Klaseman Sindhuharjo Ngaglik Sleman. Skripsi. Tarbiyah and Teaching, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta.
Permendikbud Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Kepramukaan,http://www.slidesahre.net/mobile/gilangasridevianty/permen-nomor-63-tahun-2014-ttg-kepramukaan, diakses tanggal 4 April 2019.
Rahmat, D. 2010. Buku Materi Pramuka Penegak: Ambalan Pandawa Srikandi Gudep 04. 137-04. 134. Grobogan: SMA Negeri 1 Purwodadi.
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. http://hukum.unsrat.ac.id/uu/uu_20_03.htm, diakses tanggal 6 April 2019.
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2010 Tentang Gerakan Pramuka, http://www.kemenpora.go.id, diakses tanggal 5 April 2019.
License
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
