PELATIHAN PERANCANGAN WEBSITE SEKOLAH MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS6 PADA SMA HUSNI THAMRIN

Authors

  • Elly Elly
  • Agustina Desi Ratnasari
  • Suminar Ariwibowo

DOI:

https://doi.org/10.29303/jppm.v3i3.1967

Abstract

Kegiatan pengabdian dilakukan untuk membekali siswa agar mampu menvisualisasi rancangan website sekolah ke dalam bentuk prototype dengan menggunakan tools atau alat bantu desain. Pelatihan perancangan menggunakan konsep user interface dengan langkah-langkah kegiatan seperti pembuatan bahan ajar untuk kegiatan pelatihan, kegiatan instalasi software Adobe Dreamweaver CS6 dan pelaksanaan pelatihan di mana pelatihan dilakukan selama dua hari selama tiga jam. Setelah kegiatan pelatihan, para siswa diberikan kesempatan untuk membangun sebuah website sekolah sesuai kreatifitas mereka masing-maisng dan dipilih dua pemenang dari masing-masing ruang kelas. Di akhir proses pelatihan, para siswa mengisi kuesioner untuk mengukur keberhasilan pelatihan. Hasil rata-rata nilai pretest sebesar 65,17 dan hasil posttest sebesar 93,03 yang menunjukkan peningkatan pemahaman para siswa tentang penggunaan Adobe Dreamweaver CS6 untuk mengembangkan website sekolah.

References

Abdulloh, R. (2016). Web Programming is Easy & Simple. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Munir. (2009). Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta.

Suyanto, M. (2003). Strategi Periklanan pada E-Commerce Perusahaan Top. Yogyakarta: Andi.

Khusnia, D., & Riasti, B. K. (2014). Pembuatan Website Profil Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kalitidu Bojonegoro. Indonesian Journal on Networking and Security. 3(1), 1-6.

Downloads

Published

2020-07-05

How to Cite

Elly, E., Ratnasari, A. D., & Ariwibowo, S. (2020). PELATIHAN PERANCANGAN WEBSITE SEKOLAH MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER CS6 PADA SMA HUSNI THAMRIN. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 3(3). https://doi.org/10.29303/jppm.v3i3.1967

Issue

Vol. 3 No. 3 (2020): Agustus

Section

Articles

License

Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:

  1. Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).