PENYULUHAN SISTEM PENALARAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU SMP/MTs DI KABUPATEN LOMBOK TENGAH
DOI:
https://doi.org/10.29303/jppm.v4i1.2480Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (abdimas) ini bertujuan memperluas wawasan penalaran dalam penulisan karya ilmiah bagi guru SMP/MTs di Kabupaten Lombok Tengah. Mengingat kekeliruan dalam menulis karya ilmiah sebagai salah satu karya pengembangan profesi guru diakibat oleh kekeliruan dalam cara berpikir atau bernalar sehingga menghasilkan kalimat yang keliru. Secara metodologis pengabdian ini menggunakan metode koordinasi untuk memobilisasi sumber daya peneliti dan peserta penyuluhan untuk kegiatan persiapan, metode unjuk kerja untuk penyusunan dan presentasi materi penyuluhan, serta metode diskusi untuk penggalian informasi tentang materi penyuluhan. Pokok-pokok materi penyuluhan terdiri atas tiga hal, yaitu (1) hakikat penalaran; (2) jenis penalaran; dan (3) penalaran yang salah. Penalaran merupakan bagian atau salah satu dari proses berpikir, tetapi tidak semua proses berpikir disebut bernalar. Sebab, berpikir terdiri atas berpikir analitis dan nonanalitis, sedangkan berpikir analitis disebut penalaran. Penalaran terdiri atas induktif (generalisasi, analogi, dan sebab-akibat), dan deduktif (silogisme dan entimen). Kesalahan dalam penulisan karya ilmiah disebabkan oleh kesalahan memormulasikan jenis penalaran dimaksud. Kegiatan ini menyasar pada 30 guru SMP/MTs di Kabupaten Lombok Tengah dengan durasi pelaksanaan kurang lebih tiga bulan dari persiapan, penyiapan materi, koordinasi, penyuluhan, serta penyusunan laporan dan luaran.References
Badan Pusat Statistik Lombok Tengah. 2018. Kecamatan Jonggat dalam Angka. Praya: BPS.
Badan Pusat Statistik Lombok Tengah. (2018). Lombok Tengah dalam Angka. Lombok Tengah: BPS. Badan Statistik Lombok Tengah. 2018.
Peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Kenaikan Pangkat Guru dan Angka Kreditnya.
Sumantri, J. (1997). Pengantar Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Tim Universitas Terbuka. (1998). Pengantar Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Universitas Terbuka.
Downloads
Published
2021-02-11
How to Cite
Burhanuddin, B., & Sukri, S. (2021). PENYULUHAN SISTEM PENALARAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU SMP/MTs DI KABUPATEN LOMBOK TENGAH. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.29303/jppm.v4i1.2480
Issue
Section
Articles
License
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
