PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU IPA DI NUSA TENGGARA BARAT
DOI:
10.29303/jppm.v4i4.3101Published:
2021-11-09Downloads
Abstract
Publikasi karya ilmiah merupakan salah satu tuntutan dalam pengembangan profesi tenaga pendidik. ÃÂ Keterbatasan kemampuan maupun kendala teknis lainnya bagi guru dalam menulis artikel ilmiah berimplikasi pada pengembangan karier dan jenjang kepangkatannya. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru IPA dalam menulis hingga mengirim naskah ke jurnal tujuan. Peserta diberikan pelatihan dan pendampingan secara intensif mulai dari pelatihan kemampuan dasar menulis artikel ilmiah hingga bimbingan teknis untuk submit ke jurnaltujuan dan revisi naskah hingga terpublikasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini
akan dilaksanakan dalam beberapa tahapan, yaitu 1) Koordinasi dengan semua pihak
terkait; 2) Pelatihan tentang penulisan pada jurnal; 3) Pendampingan dalam penulisan dan
pengiriman artikel secara online; 4) Focus group discussion pada beberapa masalah yang
terjadi, solusi dan rencana tindak lanjutnya. Pada tahap ini juga dilakukan evaluasi
kegiatan secara menyeluruh. Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta memiliki pengetahuan tentang pembuatan karya, membuat pertimbangan dalam memilih jurnal tujuan, membuat draft artikel sesuai
panduan jurnal yang dituju, memanfaatkan tools dan program untuk mendukung
dan memudahkan penulisan, serta mengirimkan artikel secara online.
References
Ardi, Z., Erlamsyah, E., & Ifdil, I. (2017). Peningkatan Kualitas Penulisan Artikel Ilmiah bagi Kepala Sekolah. Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia, 1(1), 25-34.
Darmalaksana, W. (2017). Membudayakan group penulisan artikel untuk percepatan publikasi ilmiah.
Gunawan, G., Jufri, A. W., Sedijani, P., Hadiprayitno, G., & Bachtiar, I. (2019). Pelatihan Penulisan Pada Jurnal Internasional Bagi Dosen Dan Mahasiswa Magister Pendidikan IPA Unram. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 2(4).
Greg. (2017). Permasalahan Kenaikan Pangkat Guru dan Usaha Mengatasinya.
http://larispa.or.id/konsultan-pendidikan/pentingnya-jurnal-publikasi/ diakses 10 Februari 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/Publikasi_ilmiah. diakses 24 Februari 2021
https://lpdp6.wordpress.com/2013/10/09/kiat-dan-etika-menulis-jurnal-internasional/ diakses 10 Februari 2019
Nandiyanto, A.B.D, Tuswadi, Haristiani. N. (2015). Menembus Publikasi Jurnal Internasional. Bandung: Paramedia Komunikatama.
Wekke, Ismail Suardi (2015) Teknik penulisan artikel untuk jurnal dengan indeks Scopus. In: Workshop Hasanuddin Law Review.
License
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
