PEMBUATAN WEBSITE UNTUK SMA TAMAN SISWA BAH JAMBI SIMALUNGUN
DOI:
10.29303/jppm.v5i2.3138Published:
2022-05-27Downloads
Abstract
Tujuan dari pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah membuat website untuk SMA Taman Siswa Bah Jambi Simalungun. Pengembangan website dilakukan dengan beberapa aktivitas yang terstruktur mulai analisis permasalahan mitra, analisis kebutuhan/pernyaratan aplikasi, mengembangkan aplikasi website, implementasi dan instalasi website, sosialisasi dan pembimbingan penggunaan website, serta evaluasi dan pemeliharaan. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat menghasilkan sebuah website yang dapat digunakan oleh mitra untuk mengelola informasi dan berita sekolah, mengelola prestasi, sarana dan prasarana dan pengelolaan pendaftaran siswa baru. Sehingga dengan demikian website yang sudah diimplementasi dapat dijadikan sebagai media promosi kegiatan sekolah kepada stakeholder. Proses pembimbingan yang dilakukan diharapkan dapat meningkatkan potensi sumber daya manusia yang ada pada mitra.Keywords:
website pengembangan website promosi potensiReferences
Alawiyah, F. (2017). Standar Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah. Aspirasi, 8(1), 81–92.
Alomari, H. W., Ramasamy, V., Kiper, J. D., & Potvin, G. (2020). A User Interface (UI) and User eXperience (UX) evaluation framework for cyberlearning environments in computer science and software engineering education. Heliyon, 6(5), e03917.
Dapodik. (2021). SMA Swasta Taman Siswa Bah Jambi. Retrieved February 20, 2021, from https://dapo.kemdikbud.go.id/sekolah/22CB82B668F0E46C95A6
He, S. (2018). Designing and Evaluating Personalized Lifestyle Blog Using Wordpress. ProQuest Dissertations and Theses, 76.
Hills, M. (2016). Navigating the WordPress Plugin Landscape. 1–10.
Joo, H. (2017). A study on understanding of UI and UX, and understanding of design according to user interface change. International Journal of Applied Engineering Research, 12(20), 9931–9935.
Klespitz, J., Bíró, M., & Kovács, L. (2015). Aspects of improvement of software development lifecycle management. 323–327.
Mchugh, M., Cawley, O., Mccaffery, F., Richardson, I., & Wang, X. (2013). An Agile V-Model for Medical Device Software Development to Overcome the Challenges with Plan- Driven Software Development Lifecycles. 12–19.
Molina, Campoverde, M., Mora, Lujan, S., & Garcia, Valverde, L. (2020). Empirical studies on web accessibility of educational websites : a systematic literature review. 4, 1–30.
Patel, K, S., Rathod, R, V., & Parikh, S. (2011). Joomla, Drupal and Wordpress - A Statistical Comparison of Open Source CMS. 182–187.
License
Copyright (c) 2022 Roni Yunis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
