EDUKASI PEMBELAJARAN DARING GOOGLE CLASSROOM GURU TK MASA PANDEMI COVID-19 DI SIDOARJO
DOI:
https://doi.org/10.29303/jppm.v5i1.3359Abstract
Pandemi Covid-19 selama dua tahun ini mengakibatkan banyak perubahan dalam aktivitas manusia tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Pelaksanaan pendidikan secara tatap muka berubah dilakukan secara daring. Namun kondisi ini belum didukung sepenuhnya oleh kemampuan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran daring. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi pemanfaatan media belajar Google Classroom dalam pembelajaran daring. Subyek kegiatan ini adalah guru-guru TK di kecamatan Wonoayu Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan ini berupa sosialisasi dan pelatihan. Tahapan kegiatan ini meliputi tahap persiapan (koordinasi, survei lapangan dan penyusunan materi) dan tahap pelaksanaan (sosialisasi dan pelatihan). Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini guru-guru mengetahui berbagai jenis media pembelajaran daring. Guru-guru dapat mengaplikasikan pembelajaran daring menggunakan Google Classroom dengan baik.
References
Covid-19, https://covid19.go.id, diakses tgl 23 Januari 2022
Covid-19, https://www.who.int/indonesia/news/novel-coronavirus/qa/qa-for-public, diakses tgl 23 Januari 2022
Dimyati, M. Dkk., 2017, Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Daring (On Line) Bagi Guru Dan Siswa Di Smk Nu Rogojampi, Jurnal Pengabdian Masyarakat J-DINAMIKA, Vol. 2, No. 2.
Kemdikbud, 2020, Surat Edaran Mendikbud No. 4 Tahun 2020 tentang pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam masa darurat penyebaran virus Corona.
Kemdikbud, 2020, Pedoman Pelaksanaan Belajar Dari Rumah Selama Darurat Bencana Covid-19 di Indonesia, Surat Edaran Sekretaris Jenderal No.15 Tahun 2020.
Waspodo, M., 2020, Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid 19, Kemendikbud.
Widyastuti, M., & Agnesi, C., 2020, Upaya Memaksimalkan Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Di Universitas Katolik Darma Cendika, Jurnal BUDIMAS. Vol. 02, No. 02, 2020.
Yuniarti, R.D., 2010, Potensi E-Learning melalui kuliah On-line dalam Mmeningkatkan Kualitas Pemelajaran Di prodi Tata Niaga Jurusan Pendidika Ekonomi FPEB-UPI, Jurnal Manajerial Vol. 8 No. 16.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Siti Nuriyatin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
