PENDAMPINGAN BELAJAR AL-QUR’AN DENGAN PENERAPAN METODE IQRA’ DI TPA AL-MUHAJIRIN SIDOMULYO KELURAHAN TUMBANG TAHAI
DOI:
10.29303/jppm.v5i3.3786Published:
2022-07-22Downloads
Abstract
Setelah melakukan survey kepada masyarakat, ditemukan masih banyak anak-anak yang belum bisa membaca Al-Qur’an sesuai dengan tajwidmya. Sementara itu, usia anak-anak merupakan saat yang tepat untuk belajar. Banyaknya anak-anak yang masih kurang lancar dan masih belum sesuainya bacaan dengan segala hukum bacaan Al-Qur’an maka pendampingan belajar Al-Qur’an dengan penerapan metode iqra’ di TPA Al-Muhajirin Sidomulyo Kelurahan Tumbang Tahai Kota Palangka Raya yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Tematik IAIN Palangka Raya sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat, bertujuan agar anak-anak lebih mencintai Al-Qur’an, menambah minat dan rajin dalam belajar Al-Qur’an, mengetahui hukum bacaan yang benar sesuai dengan kaidah hukum bacaan, makhrajul huruf, tajwid, dan lain sebagainya. Adapun metode yang dipakai dalam pengabdian masyarakat ini yaitu metode ABCD (Asset Based Community-driven Development). Hasil pengabdian tersebut menunjukan bahwa anak-anak yang dulunya tidak mengetahui kaidah hukum bacaan, makhrajul huruf dan tajwid dalam membaca Al-Qur’an, setelah dilaksanakannya pengabdian mahasiswa KKN Tematik di masyarakat dalam pendampingan ini membuat anak-anak lebih mengetahui dan dapat mempraktikkan kaidah-kaidah hukum bacaan Al-Qur’an yang benar.
Keywords:
pendampingan belajar Al-Qur'an metode iqra'References
Darnita Cristi Devi, Hafidzatul Muslimah, et al. (2021) ‘Handep Hapakat Dalam Pemasangan Bendera Merah Putih Untuk Memperkuat Identitas Nasional dan Moderasi Beragama Pada Masyarakat Kelurahan Petuk Bukit’, Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat, eISSN 2808-8182, Vol. 2
Fadli, A.D., Maya, R. & Sarifudin (2018) ‘Upaya Orangtua Dalam Meningkatkan Minat Baca Al-Quran Anak Dalam Keluarga (Studi di Masjid Umair bin Abi Waqosh Kampung Batu Gede RT 004 RW 007 Desa Cilebut Barat Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor)’, Prosiding Al Hidayah: Pendidikan Agama Islam, p. 91.
Fatkiyah (2019) ‘Implementasi Metode Iqra’ Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Dan Aktifitas Pembelajaran Al-Qur’an Studi Kasus di Kelas II SD Negeri 2 Wates Kulon Progo Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019’, eL-Tarbawi, XII, p. 97.
Haris, A. (2020) ‘Aplikasi Metode Iqro’ Dilembaga Pendidikan RA Ash-Shiddiqi Kowel Pamekasan’, . Vol., p. 12.
Hikmah Nurul, Muslimah, Yuliani Kholfiah, et al (2021) 'Implementasi Nilai Moderasi Beragama Dalam Pelatihan Pembuatan PTK Guru di SMKN 8 Palangka Raya', Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat, iSSN 2808-8182, Vol. 2
Khanif, R. (2021) ‘Urgensi Pengelolaan Keluarga Sebagai Madrasatul’ula dalam Meminimalisir Dekadensi Moral Generai muda Masa Kini’, 1 No. 2, pp. 103–112.
Kiftiyah, K. et al. (2021) ‘The Theories Of Makki and Madani According to Classical and Conyemporary Scholars (Teori Makki dan Madani Menurut Ulama Klasik dan Kontemporer)’, Bulletin of Pedagogical Research, 1 No. 1, pp. 147–155.
Kuswoyo (2016) ‘Metode iqra’ K.H. As’ad Humam Perspektif Behavioritik’, 1 No. 10, p. 132.
Maulida, Muslimah, Noorazmah Hidayati, et al (2021) 'Upaya Peningkatan Spiritualitas Masyarakat Melalui Program Khusus Ramadhan RRI Palangka Raya Islam Menjawab Tahun 2021', Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat, iSSN 2808-8182, Vol. 2
Mawaddah, S. (2017) ‘“Beut Ba’da Magrib” Suatu Pembiasaan Bagi Anak-Anak Belajar Al-Qur’an’, 6, p. 97.
Purnama, M.D., Sarbini, M. and Maulida, A. (2019) ‘Implementasi Metode Pembelajaran Alquran Bagi Santri Usia Tamyiz Di Kuttab Al-Fatih Bantarjati Bogor’, Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, pp. 182–183.
Putra, D. (2020) Belajar Tadabbur Ilmu Karakter Pada Lebah, Burung Gagak Dan Singa (Kajian Tafsir Ayat-ayat Fauna). Bogor: Guepedia.
Sauri, S. et al. (2021) ‘Implementasi Metode Iqra’ Dalam Pembelajaran Membaca Al Quran Di TPQ Dusun Lelonggek Desa Suntalangu’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), p. 8.
Ulfah, T.T., Assingkily, M.S. and Kamala, I. (2019) ‘Implementasi Metode Iqro’ Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an’, TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 44.
Wahidah, et al. (2021) ‘Pembiasaan Zikir Pagi Membaca Al-Ma’Tsurat di SMP Muhammadiyah Sukamara’,pp.144–120.
Zulfitria & Arif, Z. (2019) ‘Penerapan Metode Iqro Sebagai Kemampuan Dasar Membaca Al-Qur’an Di Tk Hiama Kids’, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(02), 57–66.
License
Copyright (c) 2022 Fahrianur Fahrianur, Nurul Wahdah, Muslimah Muslimah, Hamidah Hamidah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
