PENINGKATAN KUALITAS TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR'AN (TPQ) MELALUI METODE PARTICIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)
DOI:
10.29303/jppm.v5i4.4259Published:
2022-11-12Downloads
Abstract
Akses yang sulit dengan kondisi geografis yang berbukit-bukit dan lereng-lereng yang terjal menjadikan Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) di Desa Wonomerto Kecamatan Wonosalam Kabupaten Jombang belum memiliki kurikulum dan administrasi yang tertata. Di sisi lain kesadaran masyarakat atas pengelolaan administrasi TPQ yang baik, masih perlu peningkatan. Tulisan ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang usaha meningkatkan kesadaran masyarakat Dusun Wonomerto akan pentingnya administrasi dan penataan kurikulum TPQ. Melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR), program ini dititikberatkan kepada membangun kesadaran mengenai pentingnya pendidikan anak di TPQ dengan melakukan sosialisasi kepada masyarakat tentang administrasi dan kurikulum pendidikan TPQ. Hasil dari penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran wali murid (santri) dengan rutinnya melakukan pembayaran uang bulanan TPQ. Selain itu, kurikulum TPQ juga sudah tertara dengan dijadikannya buku capaian pembelajaran santri sebagai pegangan. Hal ini meningkatkan semangat para santri dalam mempelajari Al-Qur’an.
Keywords:
peningkatan kualitas taman pendidikan AL-Qur'an participatory action researchReferences
Abdul Malik, H., Kunci, K., & Pendidikan Al-Quran, T. (2013). Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) Alhusna Pasadena Semarang. Journal. Walisongo.Ac.Id, 13(2).
Afwadzi, B. (2020). Membangun moderasi beragama di Taman Pendidikan Al-Qur’an dengan parenting wasathiyah dan perpustakaan Qur’ani. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 16(2), 106–120.
Apriliani. (2019). Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an dalam Upaya Mencetak Generasi Qur’ani (Studi Kasus di TPA Abu Bakar Ash-Shiddiq Gonilan, Kartasura, Sukoharjo. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arsip desa Wonomerto Kecamatan Wonosalam Kabupaten Jombang.
Az-Zamuzi. (2007). Ta’limul Muta’allim. Menara Kudus.
Esposito, J. L. (2004). Islam: Kekuasaan Pemerintah, Doktrin Iman dan Realitas. Insani Press.
Liana, P., & Sahri, S. (2020). Taman Pendidikan Al-Qur’an sebagai Sarana Pembentukan Karakter Anak di Desa Semawot. Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas Dan Intelektualitas, 8(2).
Tim LPPM IAIN Kediri. 2019. IAIN Kediri Menebar Da’i. IAIN Kediri Press: Kediri.
Zaedi, M. (2019). Pentingnya Memahami Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 5(1), 26–70.
License
Copyright (c) 2022 Khaerul Umam Khaerul, Nila Asisah, Zaenal Muttaqin, M. Masrul Anam, Riki Rokhmatul Aziza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
