USAHA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERKALIAN SISWA KELAS IV SDN 18 KOTA BENGKULU MENGGUNAKAN METODE JARIMATIKA
DOI:
10.29303/jppm.v7i3.7332Published:
2024-07-21Downloads
Abstract
Permasalahan yang sering terjadi di sekolah dasar terutama di pelajaran matematika adalah kesulitan siswa dalam menghafal perkalian. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan perkalian siswa kelas IV dengan menggunakan metode jarimatika. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 18 Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2023/2024. Pada kegiatan ini metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pendampingan yang dilakukan secara rutin untuk siswa kelas IV SDN 18 Kota Bengkulu. Pengabdian ini menghasilkan pengaruh yang baik terhadap siswa. Selama pelaksanaan terlihat siswa-siswi antusias mengikuti kegiatan. Dampak yang diberikan yaitu peningkatan kemampuan perkalian siswa dan mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan.
Keywords:
perkalian jarimatikaReferences
Abd Rahman, B. P., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani, Y. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1-8.
Ashari, Y. A., Setiawan, F., & Mirnawati, L. B. (2022). Peran mahasiswa dalam membantu adaptasi teknologi terhadap guru pada program kampus mengajar 1 di SD Pelita Bangsa Surabaya. Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(1), 42-53.
El Fiah, R., & Purbaya, A. P. (2017). Penerapan Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 12 Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran2015/2016. KONSELI: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 3(2), 171-18
Hidayah, N., & Islamiah, N. (2022). Pendampingan belajar matematika metode jarimatika di taman baca karlos. Ruang Cendekia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 184-188.
Himmah, K., Asmani, J. M., & Nuraini, L. (2021). Efektivitas metode jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 1(1), 57-68
Khotimah, N. R., Riswanto, R., & Udayati, U. (2021). Pelaksanaan program kampus mengajar di SD Negeri 014 Palembang Sumatera Selatan. SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 195-204.
Khan, R. I., & Yuliani, N. (2016). Meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini melalui permainan bowling kaleng. UNIVERSUM: Jurnal KeIslaman dan Kebudayaan, 10(01), 65-7
Marisyah, A., Firman, F., & Rusdinal, R. (2019). Pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(3), 1514-1519
Prasetyo, D. P. T. (2020). Peningkatan Kemampuan Hafalan Perkalian 1-10 Dengan Menggunakan Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas III MI Thoriqul Huda Dagangan Madiun Tahun Akademik 2019-2020 (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Rahmatullah, R., & Jumadi, J. (2020). Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Pada Sekolah Menengah Atas Di Kota Mataram. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(2), 210-221.
Wijaya, R., & Yadewani, D. (2022). Pelatihan perkalian bilangan dasar dengan metode jarimatika: belajar menjadi menyenangkan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(2), 1-8
License
Copyright (c) 2024 Putri Okta Yesika, Masri Masri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
