PERAN BIDANG PENDIDIKAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KKN) SEBAGAI WUJUD PENGABDIAN
DOI:
10.29303/jppm.v7i4.7974Published:
2024-11-30Downloads
Abstract
Kuliah kerja nyata menjadi salah satu pengabdian mahasiswa dalam lingkungan masyarakat. Kegiatan ini berkontribusi dalam dunia pendidikan, termasuk di SMA Muhammadiyah 1 Boarding School yang berperan membantu guru dalam mengajar Bahasa Indonesia. Kuliah kerja nyata ini memiliki berbagai program kerja salah satunya program kerja dalam dunia pendidikan yang dilaksanakan di sekolah penempatan kegiatan kuliah kerja nyata. Dalam program ini mahasiswa diarahkan pihak sekolah untuk mengajar di kelas X dengan materi Teks Anekdot. Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran dengan melalui materi teks anekdot. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendampingan yang menggunakan pemaparan pada artikel secara deskriptif kualitatif. Proses pembelajaran melibatkan 17 siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Boarding School Kota Bengkulu dengan serangkaian persiapan yang matang untuk memastikan program kerja ini berjalan dengan baik. Hasilnya, program kerja ini terlaksana dengan baik. Memberikan kontribusi nyata pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.
Keywords:
pendidikan kuliah kerja nyata pengabdian kepada masyarakat teks anekdotReferences
Emilia, H. (2022). Bentuk Dan Sifat Pengabdian Masyarakat Yang Diterapkan Oleh Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 122–130. https://doi.org/10.37567/pkm.v2i3.112 7
Laia, B. (2022). Sosialisasi Dampak Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Di Desa (Studi: Desa Sirofi). Haga: Jurnall Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 78–84. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/HAGA/article/view/325
Makkawaru, M. (2019). Pentingnya Pendidikan Bagi Kehidupan dan Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Konsepsi, 8(3), 1–4. Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022).
Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al- Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Sihite, M., & Saleh, A. (2019). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Daya SaingPerguruan Tinggi: Tinjauan Konseptual. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 2(1), 29–44.
Sodik, F. (2020). Pendidikan Toleransi dan Relevansinya dengan Dinamika Sosial Masyarakat Indonesia. Tsamratul Fikri Jurnal Studi Islam, 14(1), 1. https://doi.org/10.36667/tf.v14i1.372
Syafitri, E. R., & Nuryono, W. (2020). Studi Kepustakaan Teori Konseling “Dialectical Behavior Therapy.” Jurnal BK Unesa, 53–59. https://core.ac.uk/download/pdf/28730 4825.pdf
Syardiansah, S. (2019). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57–68. https://doi.org/10.33884/jimupb.v7i1.9 15
Wahyuni, N., & Fitriani, W. (2022).Relevansi Teori Belajar Sosial Albert Bandura dan Metode Pendidikan Keluarga dalam Islam. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan, 11(2), 60–66. https://doi.org/10.33506/jq.v11i2.2060
Wardani, E. D., Rustono, R., & Nuryatin, A. (2017). Analisis Teks Anekdot Bermuatan Karakter dan Kearifan Lokal sebagai Pengayaan Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal pendidikan bahasa dan sastra indonesia, 6(2), 68-77.
License
Copyright (c) 2024 Febiana Rahmawati, Usman Yasin, Elyusra Elyusra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
