Vol. 8 No. 1 (2025): Februari
Open Access
Peer Reviewed

Implementasi Literasi Baca Tulis di SD 12 Desa Pungguk Pedaro

Authors

Dhiska Parera , Elyusra Elyusra , Aan Zulyanto

DOI:

10.29303/jppm.v8i1.8381

Published:

2025-01-20

Downloads

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa di SD 12 Desa Pungguk Pedaro melalui membaca dan menulis berbagai ilmu pengetahuan, yang dapat mengantarkan pada kesuksesan, bisa kita dapatkan. Melalui berbagai kegiatan membaca dan menulis yang menyenangkan bagi siswa, kami berusaha untuk menumbuhkan kecintaan membaca siswa melalui penerapan gerakan literasi membaca dan menulis. Pengabdian ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan bagi siswa SD 12 Desa Pungguk Pedaro. Dalam melakukan pengabdian ini terdapat 3 tahapan yaitu tahapan observasi awal, tahapan menjelaskan materi dan tahapan sosialisasi dan praktik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan sebagai upaya penerapan gerakan literasi membaca dan menulis para siswa menjadi lebih antusias dan termotivasi untuk lebih meningkatkan minat dalam membaca.

Keywords:

literasi baca tulis pendidikan pelatihan

References

Dewi, W. S., Karma, I. N., & Oktaviyanti, I. (2022). Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Pada Literasi Baca Tulis di SDN 30 Ampenan Tahun Ajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4), 2165-2172.

Fahrianur, F., Monica, R., Wawan, K., Misnawati, M., Nurachmana, A., Veniaty, S., & Ramadhan, I. Y. (2023). Implementasi Literasi di Sekolah Dasar. Journal of Student Research, 1(1), 102-113.

Kemendikbud, R. I. (2015). Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Jakarta: Kemendikbud RI.

Maryono, M., Pamela, I. S., & Budiono, H. (2022). Implementasi literasi baca tulis dan sains di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 491-498.

OECD. (2013). PISA 2012 Results: Ready to Learn: Students’ Engagement, Drive and SelfBeliefs (Volume III): Preliminary Version. OECD Paris, France.

OECD. (2019). PISA 2018 Results COMBINED EXECUTIVE SUMMARIES. In PISA 2018 Results COMBINED EXECUTIVE SUMMARIES. OECD Publishing.

OECD. (2009). Learning mathematics for life: A perspective from PISA. OECD Publishing.

Yunianika, I.T., & Suratinah (2019). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar Dharma Karya Universitas Terbuka. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 497-503

Author Biographies

Dhiska Parera, Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Author Origin : Indonesia

Elyusra Elyusra, Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Author Origin : Indonesia

Aan Zulyanto, Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Author Origin : Indonesia

How to Cite

Parera, D., Elyusra, E., & Zulyanto, A. (2025). Implementasi Literasi Baca Tulis di SD 12 Desa Pungguk Pedaro. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 8(1), 40–45. https://doi.org/10.29303/jppm.v8i1.8381

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.