Sosialisasi Chatbot Satya untuk Siswa/Siswi
DOI:
https://doi.org/10.29303/jppm.v8i2.8815Keywords:
chatbot, artificial intelligence, teknologi informasiAbstract
Salah satu bentuk teknologi yang menggunakan kecerdasan buatan adalah chatbot atau chatterbot (disebut juga sebagai talkbot, chatterbot, Bot, IM bot, agen interaktif, atau entitas percakapan buatan). Untuk membantu siswa/i SMA dalam pemahaman materi pasar modal di mata pelajaran Ekonomi maka kami melakukan sosialisasi chatbot dan mengajak Bursa Efek Indonesia dan BRI Danareksa memaparkan tentang pasar modal ke sekolah-sekolah SMA ataupun SMK. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan memberi penjelasan. Meliputi sosialisasi yang dilakukan ke SMA Sultan Iskandar Muda, SMK Sultan Iskandar Muda, dan SMA Holy Kids Bersinar. Hasil pengabdian ini yaitu Chatbot dimana chatbot yang dihasilkan dapat memberitahukan pengetahuan mengenai Literasi Pasar Modal. Chatbot Satya berisi banyak informasi dasar mengenai investasi seperti menabung vs investasi, kesalahan umum para investor pemula, keuntungan berinvestasi di Pasar Modal dan banyak lagi. Informasi-informasi ini disajikan secara menarik dengan ilustrasi yang jelas, video interaktif dan tautan website pendukung untuk mendapatkan informasi yang lebih mendalam.
References
Alaslan, A. (2021). Penelitian Kualitatif: Metode Penelitian Kualitatif. In Jurnal EQUILIBRIUM (Vol. 5, Issue January). https://doi.org/10.31237/osf.io/2pr4s
Fahrurrozi, D., Nurkhaerah, S., & Amin, S. M. (2024). Pentingnya Investasi bagi Kalangan Mahasiswa dan Pelajar di Pasar Modal. 0, 325–329.
Fryer, L. K., Ainley, M., Thompson, A., Gibson, A., & Sherlock, Z. (2017). Stimulating and sustaining interest in a language course: An experimental comparison of Chatbot and Human task partners. Computers in Human Behavior, 75(May), 461–468. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.05.045
Haristiani, N. (2019). Artificial Intelligence (AI) Chatbot as Language Learning Medium: An inquiry. Journal of Physics: Conference Series, 1387(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1387/1/012020
Haristiani, N., & Rifa’i, M. M. (2020). Combining chatbot and social media: Enhancing personal learning environment (PLE) in language learning. Indonesian Journal of Science and Technology, 5(3), 487–506. https://doi.org/10.17509/ijost.v5i3.2868
Rahmatullah, A. S., Mulyasa, E., Syahrani, S., Pongpalilu, F., & Putri, R. E. (2022). Digital era 4.0: The contribution to education and student psychology. Linguistics and Culture Review, 6, 89–107.
Rohmah, S., Anggraini, D., & Rizqullah, A. R. (2022). Edukasi Menumbuhkan Minat Investasi Dikalangan SMA Kota Samarinda. Jurnal JPKPM, 2(1), 115.
Shipley, E. T. (2017). Bank Accounting Principles: A Progress Report. Law and Contemporary Problems, 32(1), 131. https://doi.org/10.2307/1190716
Song, D., Oh, E. Y., & Rice, M. (2017). Interacting with a conversational agent system for educational purposes in online courses. Proceedings - 2017 10th International Conference on Human System Interactions, HSI 2017, 78–82. https://doi.org/10.1109/HSI.2017.8005002
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Chairia Chairia, Sengli Egani Sitepu, Rin Rin Meilani Salim, Hidayatna Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
