PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN SWASUNTING ARTIKEL ILMIAH UNTUK MAHASISWA MAGISTER BIDANG PENDIDIKAN PASCASARJANA UNIVERSITAS MATARAM

Sukardi Sukardi; Burhanuddin Burhanuddin; Lalu Ali Wardana

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN SWASUNTING ARTIKEL ILMIAH UNTUK MAHASISWA MAGISTER BIDANG PENDIDIKAN PASCASARJANA UNIVERSITAS MATARAM

Authors

Sukardi Sukardi , Burhanuddin Burhanuddin , Lalu Ali Wardana

Published:

2019-01-10

Issue:

Vol. 2 No. 1 (2019): Februari

Articles

Downloads

PDF

How to Cite

Sukardi, S., Burhanuddin, B., & Wardana, L. A. (2019). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN SWASUNTING ARTIKEL ILMIAH UNTUK MAHASISWA MAGISTER BIDANG PENDIDIKAN PASCASARJANA UNIVERSITAS MATARAM. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1). Retrieved from https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/995

Download Citation

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract

Pengabdian ini dilakukan karena berangkat dari fakta masih cukup banyak mahasiswa magister bidang pendidikan Pascasarjana Universitas Mataram (Unram) belum mampu mempublikasikan hasil penelitiannya (tesis) pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau internasional. Oleh karenanya, tujuan pengabdian ini adalah membantu mahasiswa magister bidang pendidikan dalam melakukan swasunting artikel ilmiahnya sehingga layak untuk diterbitkan. Solusi yang ditawarkan berupa kegiatan pelatihan dan pendampingan dengan skenario implementasinya, meliputi: persiapan, pelatihan, pendampingan, monitoring dan evaluasi, dan ÃÂ pelaporan hasil. Proses dilakukan menggunakan pendekatan andragogis yang mengedepankan dialog dan praktik. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa memiliki kompetensi terkait cara dan substansi tulisan yang akan dimuat dalamÃÂ jurnal ilmiah. Hasil pendampingan menunjukkan bahwa terdapat 6 (enam) draft artikel yang sudah tersusun dan sudah memenuhi unsur kelayakan untuk publis, meskipun masih terdapat kesalahan-kesalahan minor. Implikasinya bahwa proses pelatihan dan pendampingan yang mengedepankan dialog dan praktik menjadi alternatif untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa menghasilkan karya ilmiah.

References

Al-Hakim, S. 2004. Strategi Pembelajaran Berdasarkan Deep Dialogue. P3G, Dirjen Dikdasmen.

Dundar, H. & Lewis, D.R. 1998. Determinants of Research Productivity in Higher Education. Research in Higher Education. 39(6), 21-32

Khairatun, L. I. K., Wilian, S., & Sukardi. 2016. Pengaruh Kompetensi Kewirausahaan dan Keterampilan Berkomunikasi Terhadap Produktivitas Kerja Kepala Sekolah SMK/SMA/MA di Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan (JPAP). 1(1).

Pascasarjana Universitas Mataram. 2017. Data Base Pascasarjana Universitas Mataram Tahun 2017. Mataram: PPs Unram.

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negera dan Reformasi Birokrasi Nomor 17 tahun 2013 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya.

Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 tahun 2015 tentang tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI).

Sukardi, Ismail, M., & Suryanti, N.M.N. 2014. Model Pendidikan kewirausahaan berbasis keterampilan lokal bagi anak putus sekolah pada masyarakat marginal. Cakrawala Pendidikan. 33(3), 402-412.

Sukardi. 2016. Design Model Prakarya dan Kewirausahaan Berbasis Ekonomi Kreatif Berdimensi Industri Keunggulan Lokal. Cakrawala Pendidikan. 35(1), 114-124.

Sukardi. 2017. Efektivitas Model Prakarya dan Kewirausahaan Berbasis Ekonomi Kreatif Berdimensi Keunggulan Lokal Terhadap Keinovatifan Siswa. Cakrawala Pendidikan. 36(2), 267-279.

Surat Edaran Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor Nomor 444/B/SE/2016 tentang implementasi SN-DIKTI pada program Magister, Doktor dan Doktor Terapan.

Wichian, N.S., Suwiman, W., & Suchada, B. 2009. Factors Affecting Research Productivity of Faculty Members in Government Universities: Lisrel and Neural Network Analysis. Kasetsart J. (Soc.Sci). 30: 67-78.

License

Penulis yang menerbitkan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan (JPPM) setuju dengan ketentuan sebagai berikut:

Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawahÃÂ Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0 (Lisensi CC-BY-SA). Lisensi ini memungkinkan penulis untuk menggunakan semua artikel, kumpulan data, grafik, dan lampiran dalam aplikasi penambangan data, mesin pencari, situs web, blog, dan platform lain dengan memberikan referensi yang sesuai. Jurnal memungkinkan penulis untuk memegang hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.
Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya diÃÂ Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat (JPPM).
Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN SWASUNTING ARTIKEL ILMIAH UNTUK MAHASISWA MAGISTER BIDANG PENDIDIKAN PASCASARJANA UNIVERSITAS MATARAM

Authors

Published:

Issue:

Articles

Downloads

How to Cite

Metrics

Abstract

References

License

Most read articles by the same author(s)

menu

template

visitor

Open Access Journals

Contact Us

Information

Share & Follow