Penguasaan Konsep Usaha Dan Energi Peserta Didik Kelas X Dengan Model Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Organizers
DOI:
10.29303/jpft.v4i2.821Published:
2018-11-05Issue:
Vol. 4 No. 2 (2018): Juli-Desember 2018Keywords:
Expository learning model, Concept Mastery, Advance Organizer, Post OrganizerArticles
Downloads
How to Cite
Oktaviani, D. G., Harjono, A., & Gunada, I. W. (2018). Penguasaan Konsep Usaha Dan Energi Peserta Didik Kelas X Dengan Model Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Organizers. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 4(2), 192–201. https://doi.org/10.29303/jpft.v4i2.821
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...