Most read articles by the same author(s)
-
Lu'luil Hayati,
I Nyoman Loka,
Yunita Arian Sani Anwar,
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Pembelajaran Terpadu Kemampuan Berpikir Kritis
,
Chemistry Education Practice: Vol. 2 No. 2 (2019): November
-
Karmila Septiana,
Rahmawati Rahmawati,
Baiq Fara Dwirani Sofia,
Saprizal Hadisaputra,
I Nyoman Loka,
Syarifa Wahidah Al-Idrus,
Eka Junaidi,
Majalah Kimia untuk SMA Tentang Sintesis Senyawa Turunan Benzena
,
Chemistry Education Practice: Vol. 6 No. 2 (2023): Edisi November
-
Nur Ismiyahyi,
I Nyoman Loka,
Muti’ah Muti’ah,
Pengembangan Tes Uraian Untuk Identifikasi Profil Keterampilan Berpikir Kritis Materi Ikatan Kimia Siswa Kelas XI SMAN 7 Mataram
,
Chemistry Education Practice: Vol. 8 No. 2 (2025): Edisi November
-
Rizky Jasahuldia,
Jeckson Siahaan,
Dwi Laksmiwati,
I Nyoman Loka,
Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Aplikasi Android pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 3 (2021): November
-
Rozana Afriani,
Muti'ah Muti'ah,
Syarifa Wahidah Al Idrus,
Pengembangan Bahan Ajar Online Sebagai Media Pembelajaran Selama Covid-19
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 2 (2021): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan dalam rangka ulang tahun CEP yang ke 4
-
ela latifa,
Muntari Muntari,
I Nyoman Loka,
Burhanuddin Burhanuddin,
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Pembelajaran Kontekstual Untuk Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Ikatan Kimia
,
Chemistry Education Practice: Vol. 6 No. 1 (2023): Edisi Mei 2023
-
ahmad alhanaen as suhaesa,
yayuk Andayani,
Muti'ah Muti'ah,
Yunita Arian Sani Anwar,
Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE)Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Materi Kesetimbangan Kelarutan Kelas XI MIA SMAN 2 Labuapi Tahun Ajaran 2017/2018
,
Chemistry Education Practice: Vol. 1 No. 2 (2018): November
-
Mutia Zahranie,
Yayuk Andayani,
I Nyoman Loka,
Hubungan Keaktifan Bertanya dengan Kecenderungan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPA di SMA/MA Se-Kecamatan Narmada Tahun Ajaran 2019/2020
,
Chemistry Education Practice: Vol. 3 No. 1 (2020): Mei
-
Noni Pratiwi,
Wildan Wildan,
I Nyoman Loka,
Muntari Muntari,
Hubungan antara Penggunaan Fasilitas Belajar dengan Motivasi Belajar Kimia pada Era Wabah Covid-19
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 3 (2021): November
-
Fitriani Fitriani,
I Nyoman Loka,
Eka Junaidi,
Syarifa Wahidah Al-Idrus,
Studi Komparasi Pengaruh Antara Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Self Regulated Learning (SRL) Terhadap Hasil Belajar Kimia
,
Chemistry Education Practice: Vol. 2 No. 1 (2019): Mei
-
Sekar Wangi,
Aliefman Hakim,
Supriadi Supriadi,
Saprizal Hadisaputra,
Pengembangan Modul Praktikum Kimia Bahan Alam Berbasis Generik Sains: Ekstraksi Senyawa Kardanol Dari Kulit Biji Jambu Mete
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 2 (2021): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan dalam rangka ulang tahun CEP yang ke 4
-
Sri Nursakinah,
Yayuk Andayani,
Syarifa Wahidah Al Idrus,
Persepsi Guru SMA/MA Negeri di Lombok Timur Terhadap LKPD Bermuatan Etnosains Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
,
Chemistry Education Practice: Vol. 3 No. 2 (2020): November
-
Vena Salsabila,
Suyono Suyono,
Development of Structured Assignment Sheet on Reaction Rate Materials To Train Problem-Solving Skills
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 2 (2021): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan dalam rangka ulang tahun CEP yang ke 4
-
Eka Andini Santoso,
Suyono Suyono,
Development of Structured Assignment Sheet in Reaction Rates Material To Train Science Process Skills
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 2 (2021): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan dalam rangka ulang tahun CEP yang ke 4
-
Rizkia Amalia Fitri,
Yunita Arian Sani Anwar,
Eka Junaidi,
Development of Contextual Based E-LKPD on Acid Base Topic
,
Chemistry Education Practice: Vol. 7 No. 2 (2024): Edisi November
-
Rohaini Rohaini,
Wildan Wildan,
Aliefman Hakim,
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator and Explaining Berbantuan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Kimia
,
Chemistry Education Practice: Vol. 1 No. 1 (2018): Mei
-
Rachma Devita Santoso,
Rusly Hidayah,
The Validity of Blended Learning Oriented Student Worksheets to Improve Science Process Skills in Electrolyte and Non-Electrolyte Solution Materials
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 2 (2021): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan dalam rangka ulang tahun CEP yang ke 4
-
Asman Ardiyansyah,
Eka Junaidi,
Saprizal Hadisaputra,
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Kimia
,
Chemistry Education Practice: Vol. 2 No. 2 (2019): November
-
Riza Mahendra,
Eka Junaidi,
Yunita Arian Sani Anwar,
Development of E-Student Worksheets Integrating Microscale Lab using Mamaq Culture on Acid-Base Material Class Xi
,
Chemistry Education Practice: Vol. 8 No. 1 (2025): Edisi Mei
-
Ayu Indahyana,
Harun Nasrudin,
Analysis of Critical Thinking Skills in Reaction Rate Using Guided Inquiry with Web-Assisted Courses
,
Chemistry Education Practice: Vol. 4 No. 3 (2021): November
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.