Mengembangkan Sikap Rasa Ingin Tahu (Curiosity) Pada Pelajaran Fisika Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom
DOI:
10.29303/jpft.v6i1.1738Published:
2020-05-09Issue:
Vol. 6 No. 1 (2020): Januari-JuniKeywords:
flipped classroom, classroom action research, curiosityArticles
Downloads
How to Cite
Harianja, J. K. (2020). Mengembangkan Sikap Rasa Ingin Tahu (Curiosity) Pada Pelajaran Fisika Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 6(1), 121–130. https://doi.org/10.29303/jpft.v6i1.1738
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...