Pengaruh Pembelajaran STEM Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik

Authors

Lalu Haditya Arria Rahmana , Muhammad Zuhdi , Sutrio Sutrio

DOI:

10.29303/jpft.v8iSpecialIssue.3520

Published:

2022-05-31

Issue:

Vol. 8 No. SpecialIssue (2022)

Keywords:

STEM, Problem Based, Concept Mastery

Articles

Downloads

How to Cite

Rahmana, L. H. A., Zuhdi, M. ., & Sutrio, S. (2022). Pengaruh Pembelajaran STEM Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik . Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 8(SpecialIssue), 38–42. https://doi.org/10.29303/jpft.v8iSpecialIssue.3520

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>