Peer-Review Policy

Artikel penelitian yang dikirimkan ke Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) akan di-double-blind peer-review oleh reviewer. Editor akan memastikan tidak ada identitas penulis dalam artikel sebelum editor mengirimkannya ke reviewer. Artikel penelitian yang diterima akan tersedia online mengikuti proses peer-review jurnal double-blind. Bahasa yang digunakan dalam jurnal ini adalah Bahasa Inggris atau Bahasa Indonesia.
Tinjauan sejawat double-blind dirancang untuk menilai validitas, kualitas, dan seringkali orisinalitas artikel untuk publikasi. Tujuan utamanya adalah untuk menjaga integritas ilmu pengetahuan dengan menyaring artikel yang tidak valid atau berkualitas buruk.

Dari perspektif penerbit, peer review berfungsi sebagai filter konten, mengarahkan artikel berkualitas lebih baik ke jurnal berkualitas lebih baik dan menciptakan merek jurnal.
Menjalankan artikel melalui proses peer review menambah nilai bagi mereka. Untuk alasan ini penerbit perlu memastikan bahwa peer review kuat.