Penerapan Media Pembelajaran menggunakan Papan Peluang, Dadu, dan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan RME di SMA Swasta PAB 8 Saentis Percut

Kairuddin Kairuddin; Martha  Indah Samosir; Grace Elicia Sitorus; Harry Marcel Wahyu Sihotang; July Yanty Tanjung

doi:10.29303/jm.v6i2.7821

Penerapan Media Pembelajaran menggunakan Papan Peluang, Dadu, dan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan RME di SMA Swasta PAB 8 Saentis Percut

Authors

Kairuddin Kairuddin , Martha Indah Samosir , Grace Elicia Sitorus , Harry Marcel Wahyu Sihotang , July Yanty Tanjung

DOI:

10.29303/jm.v6i2.7821

Published:

2024-11-10

Issue:

Vol. 6 No. 2 (2024): Edisi Desember

Keywords:

Learning Media, Probability, RME, Interactive Multimedia, Probability Board, Dice

Articles

Downloads

PDF

How to Cite

Kairuddin, K., Samosir, M. . I., Sitorus, G. E., Sihotang, H. M. W., & Tanjung, J. Y. (2024). Penerapan Media Pembelajaran menggunakan Papan Peluang, Dadu, dan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan RME di SMA Swasta PAB 8 Saentis Percut. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 6(2), 585–594. https://doi.org/10.29303/jm.v6i2.7821

Download Citation

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract

This research aims to implement probability learning media based on Realistic Mathematics Education (RME) at SMA Swasta PAB 8 Saentis Percut. The problem addressed is students' difficulties in understanding the abstract and complex concept of probability. The method used is qualitative with a case study approach, involving observation, interviews, and student satisfaction surveys. The results show significant improvement in students' understanding of probability concepts, as well as increased motivation and active participation in learning. In conclusion, RME-based learning media effectively helps students contextualize and apply probability, enhancing engagement and facilitating deeper understanding.

References

Goral, M. (2010). Using Manipulatives in the Classroom. Mathematics Teacher, 103(9), 680-685.

Gravemeijer, K. (1994). Mengembangkan Pendidikan Matematika Realistis . Utrecht: Freudenthal Institute.

Haryanto, A., & Kustiawati, S. (2020). Pengaruh penggunaan media pembelajaran dadu terhadap hasil belajar siswa pada materi peluang di kelas VII. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1), 37-45.

Jaya, I. S., & Asri, D. (2021). Penerapan model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan pemahaman konsep peluang siswa SMA. Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika, 14(2), 134-145.

Kusnandi, K., & Ahmad, I. (2021). Efektivitas penggunaan media papan peluang dalam pembelajaran matematika siswa kelas VII. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 12(1), 15-25.

Kristiana, L., & Siswanto, H. (2021). PENGELOLAAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR KESETARAAN PAKET C DI UPT SKB MOJOKERTO MASA PENDEMI COVID-19. J+PLUS UNESA, 10(2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-luar sekolah/article/view/43119

Listiana, A., Turmuzi, M., Kurniawan, E., & Prayitno, S. (2022). Pengembangan modifikasi permainan monopoli sebagai media pembelajaran pada materi peluang kelas VIII SMPN 1 Narmada tahun ajaran 2022/2023. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 2(4), 972-987.

Malik, F. A. U. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Papan Dadu pada Materi Peluang. SKULA: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah, 2(3), 223-228.

Novita, E., & Hidayati, F. (2020). Pengaruh multimedia pembelajaran interaktif terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa di SMK. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(2), 201-210.

Rahmawati, R. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 15(3), 150-158.

Septy, L., Hartono, Y., & Putri, R. I. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Komik pada Materi Peluang di Kelas VIII. Jurnal Didaktik Matematika, 7(2), 100-110.

Shaughnessy, J. M. (2003). Research on Students' Understandings of Probability. Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning, 711-732.

Solikah, H. (2020). Pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif quizizz terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi teks persuasif kelas VIII di SMPN 5 Sidoarjo tahun pelajaran 2019/2020. Jurnal Mahasiswa UNESA, 7(3), 1-8.

Supriyadi, D., & Setiawan, D. (2020). Realistic Mathematics Education dalam pembelajaran peluang untuk meningkatkan pemahaman siswa. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 6(1), 52-60.

Wardani, N. W., & Kusumaningsih, W. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran, 4(1), 134-140.

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Penerapan Media Pembelajaran menggunakan Papan Peluang, Dadu, dan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan RME di SMA Swasta PAB 8 Saentis Percut

Authors

DOI:

Published:

Issue:

Keywords:

Articles

Downloads

How to Cite

Downloads

Metrics

Abstract

References

License

Similar Articles

MENU

indeksasi

issn

Information

pengunjung

Keywords

stat counter

Open Access Journals

Contact Us

Information

Share & Follow